[Jenny Graham]: Muchas gracias a todos. Estamos aquí para una liga especial 13 de la liga escolar de medios. Sesiones de acción para 5 O'C, y la liga especial comienza a las 6 O'C. Deje que la Liga de la Liga Escolar de Medios tenga una alianza en la Universidad de Alden, la Liga de la Escuela de Medios y la Liga. Esta liga está siendo registrada. Las reuniones se verán en vivo en el Chanel de YouTube desde la Escuela de la Escuela de Medford a través de Media Media Medford en su cable local de Chanel, Comcast 98 o 22, y Verizon 43, 45 o 47. Los presentadores pueden escribir o decir de nuevo usando las reuniones de Zoom, 920-8788-4205. Espero que cumplas con el papel.
[Paul Ruseau]: Obviamente. Obviamente. Obviamente.
[SPEAKER_08]: Obviamente.
[Paul Ruseau]: Obviamente. Obviamente.
[Jenny Graham]: En esfuerzos, ninguno. Nuestros estudiantes y estudiantes no están disponibles. Entonces, espero escribir la bandera. Soy esfuerzos para la bandera de Amerika y la Unidad del Gobierno para esta, agradable, individual, única, funcional, funcional y evento para todos. Durante el siguiente, tenemos sesiones de acción. Sesiones de acción sobre los recursos tirorales, Sports 30A, Seccion A3. El candidato de YSGol Mediah consultará sesiones de acción para discutir la consulta social con los deportes locales 25 y la MTA con respecto a los esfuerzos de los estudiantes. ACTUALIZACIÓN, la Asamblea del Gobierno de Medicina se relaciona con el gobierno gubernamental relacionado con el gobierno gubernamental relacionado con el gobierno gubernamental relacionado con el gobierno de Medician. Con respecto al deporte de las enfermeras de los Massachusetts, Medford Scholars consultará al público durante el período de la sesión de ejecución alrededor de 6.00. Con respecto al deporte de las enfermeras de Massachusetts, Medford Scholars consultará a público en la sesión de ejecución alrededor de 6.00. Con respecto al deporte de las enfermeras de Massachusetts, Medford Scholars consultará públicamente a las 6.00. Relacionado con las enfermeras deportivas de Massachusetts, académica
[Paul Ruseau]: Miembro Graham. Sí. Miembro INTOPPA. Sí. Miembro Olapade. Sí. Miembro Reinfeldt. Sí. Miembro Diga que sí, el alcalde Lungo-Koehn.
[Jenny Graham]: Sí. Seis en lo afirmativo, siete, seis, siete afirmativos, lo siento. Cero en lo negativo, el movimiento pasa. Vamos a reanudar después de la sesión ejecutiva. Gracias a todos.
[Breanna Lungo-Koehn]: Adiós a todos. Gracias, Consejo de Graham, por comenzar las reuniones. Estaba en Zoom. Consultaremos la Asociación de Escuelas de Medios. Consultaremos nuestras publicaciones públicas después del enlace de liderazgo que tenemos consultoría. Él gracias, estamos más tarde. Entonces comenzaremos, consultaremos nuestras publicaciones públicas después de la conexión después de la conexión después del contacto No vemos nada. Voy a la sociedad. Obtenemos un censo de facturas y cálculos, un cálculo de los cálculos de confirmación, un censo de otorga. Tenemos una subvención de la Fundación Cummings de 35,000 para el Centro de Ciudadanía y Responsabilidad Social. Steve McCarthy, 20,000 en memoria de Ray O'Brien. También tenemos la aprobación de las excursiones, la aprobación de las actas de las reuniones, que son dos reuniones, una del 18 de junio de 2025, que es una reunión regular, y el 13 de agosto de 2025, que es una reunión especial. ¿Hay algún movimiento en el piso?
[Erika Reinfeld]: Una moción para cortar el CCSR.
[Breanna Lungo-Koehn]: Moción para cortar CCSR y ¿hay aprobación para todo lo demás?
[Erika Reinfeld]: Moción para aprobar todo lo demás.
[Breanna Lungo-Koehn]: Moción para aprobar. ¿Hay un segundo? Secundado por el miembro Branley. Todos los que están a favor? ¿Todos los opuestos? La agenda de consentimiento se aprueba a excepción de la Fundación Cummings. Te lo entregaré, el miembro Reinfeld.
[Erika Reinfeld]: Sí, comenté sobre la forma en que nos esforzamos por estos esfuerzos a las áreas más importantes, y cuestiono lo que eso significa en términos del programa CCSR, es que los programas, donde va este dinero si no va a lo que está escrito en la subvención, o esto es solo esfuerzos de los elementos de la parte.
[John Intoppa]: Miembro en Tapa. Lo siento, disculpe. En lo que a mí respecta, el lenguaje de subvenciones significa que tiene que ir a la CCSR y que no se puede poner en el fondo de rotación general. Por lo tanto, este dinero permanece para el CCSR y generalmente se extiende en una asignación de 10 años.
[Erika Reinfeld]: Correcto, pero estoy leyendo esto como se comunica en nuestro correo electrónico del 20 de mayo. Foundation está elevando las restricciones sobre el uso de las diversiones de subvenciones versus para su organización, lo que le permite redirigir estos recursos. a las áreas que son muy difíciles. No entiendo con éxito. ¿Es eso lo muy difícil dentro de CCSR? Creo que ese es lo muy difícil dentro de un programa CCSR.
[Suzanne Galusi]: Dr. Lucy. Entonces, si la moción se corta, puedo encontrar más información sobre eso e informarlo a este organismo para que pueda votar sobre ella en otra fecha.
[Erika Reinfeld]: No anticipo que esto va a ser un problema. Tengo curiosidad por saber qué significa, porque esta es una de las subvenciones más grandes que recibimos y una de nuestras cuentas giratorias más grandes, estipendidas, etc., todo eso. Entonces.
[Breanna Lungo-Koehn]: ¿Qué? Bueno. Entonces, ¿es el esfuerzo para este propósito? ¿Relacionado con Graham?
[Jenny Graham]: Ok, mientras transfiero el libro de Cummings, se trata de que hay un informe que escribimos Intentos, y nos piden que luchemos por las diferencias, por lo que creo que los enlaces de la base serán obvios, y probablemente significa algo especial que consulte el libro de alguna manera, o habrá un cambio en los esfuerzos, por lo que creo que queremos ser claros sobre cuáles son esos cambios.
[Breanna Lungo-Koehn]: Así como aquellos que intentan hacerlo. Así como aquellos que intentan hacerlo. Así como aquellos que intentan hacerlo. Así como aquellos que intentan hacerlo. Así como aquellos que intentan hacerlo. Así como aquellos que intentan hacerlo. Así como aquellos, así como aquellos, así como aquellos, así como a aquellos, así como a aquellos, así como a aquellos también
[Jenny Graham]: de Steve McCarthy. Este libro no dice que espera que se establezca como esfuerzos. Entonces, realmente, como participar en interesante en un censo de interés, y sé que habremos tenido problemas con Así que esperaba que pudiéramos usar y considerar si eso tendría que estar configurado desde el principio, o si de dinero se trabajará durante los 10 años. Entonces 10 x 500. Creo que eso es lo que significa, pero me gustaría ser claro, porque tenemos otras organizaciones que no parecen estar configuradas solo como la sugerencia, como significa la sugerencia. Gracias.
[Breanna Lungo-Koehn]: Gracias Graham. No hay informes de la subasociación, pero tenemos dos informes de nuestro oficial. Primero son los momentos de Mustang. Tenemos las declaraciones de los estudiantes. Suzanne Fee, Directora de Bellas Artes, acompañada por nuestro cuerpo estudiantil.
[Suzanne Galusi]: ¿Puedo solo? Sí, Dr. Lucy. Antes de este cuerpo. Así que en primer lugar, buenas noches. Madame Mayor, miembros del comité escolar, nuestros estudiantes y cuidadores, y nuestro equipo de liderazgo central aquí, bienvenidos. Y damos la bienvenida al año escolar 25-26. Espero que vayamos a comenzar nuestras reuniones con el período Mustang para que todas las reuniones comiencen con los requisitos de los estudiantes, y creo que es importante para mí escribir eso rápidamente cuando vamos a venir y traer las reuniones y los estudiantes. El momento Mustang será una organización para estudiantes que apoyan composiciones, proyectos de composiciones, composiciones o producciones. Entonces, los estudiantes son ambos. Son las razones para que lo hagamos. Son las razones para que estemos aquí. Y también queremos ser esta razón en parte de que agregaremos sus diferencias y escuchamos sus perspectivas. Siempre nos involucramos como estudiantes de toma de decisiones quien puede tomar decisiones. La era de Mustang será un esfuerzo que haremos como una forma de comenzar las reuniones. Entonces, para las primeras reuniones, hay un director aquí, que lo producirá para algunos estudiantes, y nos habla sobre el trabajo de las actividades escolares que tienen lugar esta escuela. Gracias.
[SPEAKER_08]: Gracias por visitarnos, y voy a decir un poco sobre lo que hacemos cada día y el día de producción.
[SPEAKER_04]: Hola, soy Cameron Belanger, estoy en una habitación de Nint.
[SPEAKER_15]: Hola, soy Evie O'Shea, yo también estoy en una habitación de Nint.
[SPEAKER_03]: Hola, soy Jack Foster-Mateo, estoy en una habitación de Nint.
[SPEAKER_04]: Durante esta escuela, que apoya el CCSR y el Instituto Gales, pudimos ofrecer tres actividades de ingeniería a cuenta, diseño, implementación de cartera y fabricación de murales. Estas actividades se abrieron a todos los estudiantes que van a los grados 9-12, dando a todos la oportunidad de cometer y realizar su creación. Durante el día, estamos interesados en compartir y producir el proyecto mural que estamos participando. Comenzamos eligiendo el comentario que queremos que produzca el mural, así como el comentario editorial y el ambiente del diseño. También hemos enfatizado el diseño de diferente. Desde el principio, sabemos que queremos algo de vida y vida, lo que inspira el diseño con un comentario importante, que se esfuerza no solo los diseños, sino el Al principio, sabemos que queremos algo hermoso y hermoso, utilizando el diseño con el importante informe de esfuerzo, no solo los candidatos, sino el espíritu de nuestra sociedad social. Como grupo, decidimos sobre la fruta desesperada para comenzar. Creemos que se esfuerza por esforzarse por interactuar con los riesgos, y visitar cosas nuevas y visitar la creación, acción, aprendizaje o vida en la escuela. Nos pregunta
[SPEAKER_15]: Durante esto, escribimos fundaciones y posibles elementos para el mural. La Sra. Ffea y la Sra. Belandra han hecho campaña todos los escritos y los han vinculado a un diseño que representa relatos de todos. Después de la conexión reciente, la escribimos y nos aseguramos de que los escritos funcionaran y el diseño se sintiera serio. Pasamos mucho tiempo pensando en el uso de las formas y habilidades. Pedimos crear algo en general y grande, pero no un consultor. Mural que inspira e inspira a todos los que continúan todos los días. Somos muy ciertos sobre cómo sucede, y ha sido muy interesante poder escuchar el aumento público de los estudiantes y el personal en toda la escuela. A través de este proceso, aprendemos mucho sobre lo que se está haciendo para crear equipos. La colaboración fue importante. Tuvimos que escucharlas las ideas y tomar decisiones juntos. También aprendimos la importancia de los caminos, tomándonos nuestro tiempo y dándonos sustancias a los materiales en lugar de inspirarlo. Quizás, muy importante, descubrimos lo importante que es útil. A veces no miramos Estas escuelas hacen que el mural sea más grande y dan las habilidades que tenemos que usar, podemos usar más que este proyecto.
[SPEAKER_03]: Nuestro mural muestra lo que podemos hacer cuando trabajamos conectados, cuando estamos en gran parte de esto, y esperamos ser inspiradores para que todos en nuestra escuela elijan al principio.
[SPEAKER_14]: Hola, mi nombre es Jemma. Soy el Capitán Percusiyn y soy el de 12 años. Entonces, muchas gracias, y les agradezco por darnos la oportunidad de compartir una excelente información sobre la banda de esfuerzo. La mayor parte de este esfuerzo es una conferencia de regreso, que los hará en el estadio Hormel. El esfuerzo comienza a las 4.00, con la responsabilidad de 6.15. Los asociadores alrededor de Massachusetts se comprometerán aquí con la acción, y esta ahora será nuestra primera cantidad de clima. Esto es muy reciente para nosotros, por lo que nos gustaría ver un gran apoyo a la comunidad en las Stans. El delantero del Consejo también implementa un apoyo importante para ayudar a proporcionar los costos de nuestro personal y otras áreas que implementarán nuestro programa.
[SPEAKER_02]: Hola, mi nombre es aliado. Soy el Captyn de la Medford School of Arts Arts. Hicimos dos semanas en nuestra escuela de campaña en el año, donde aprendimos la mayoría de nuestros productores, con personas con un ganso sobre la campaña para venir a vivir. Es un momento sorprendente, pero sorprendente, que es completamente de diarios, acción y acción. Hicimos la escuela con la importante crisis de nuestro programa en primer año, 22 OGO, donde la familia y las comunidades están involucradas en aumentarnos. Así como para venir a las publicaciones. Las decisiones de esto se producirán en nuestro jugador este año, para que la comunidad escolar pueda mejorar difícilmente y la energía que hacemos. Gracias.
[SPEAKER_00]: Hola, mi nombre es Jonas Fertz, y soy el principal tambor de la Escuela de Práctica Medford High School. Entonces, hasta el final, quiero compartir una pequeña cosa sobre el tema de los años de este mes. Entonces, nuestros programas son una conexión de otro ladrillo de Pink Floyd en la pared y la suite de balada de Shostakovich No. Por lo tanto, el trabajo de la sociedad y la sociedad se relacionan con el informe sobre el desarrollo, ligeramente de las habitaciones y contactan a su creación. Es muy importante y espiritual, y no esperamos compartirlo con nuestras sociedades en el rango de nuestro Sezon.
[Suzanne Galusi]: Esperamos escribir en lo que ha hecho durante el año, y disfrutamos viendo la ayuda de la banda durante el año, y después de que alguien en la escuela esté encendido, puede ver el mural, está en la sala auxiliar, desde la oficina básica. Vamos a obtener una fotografía rápida.
[Breanna Lungo-Koehn]: Y creo que el fondo tendrá 20 años. Esa fecha no ha sido presentada. Él es el jugador de 20 años, y luego también puedes ver a la banda y Colegard en todos los jugadores, creo, ¿verdad? Jugadores? Sí. Así que esa es la buena manera de ver a todos actuar. Entonces, con suerte, nuestra comunidad saldrá y revisará la banda, el equipo de jugadores, el Colegard y nuestros asesores. De acuerdo, a continuación tenemos la actualización de nuestro superintendente. Voy a entregarlo a la Dra. Suzanne Galusi, superintendente.
[Suzanne Galusi]: Thank you. What we are about to go through is just an update for the opening of schools for school year 25-26. Felly, yn gyntaf, rydyn ni wedi cyhoeddi llawer o staff newydd i'r ysgolau cyhoeddus Medford. Mae'r unigol yn cynnwys gwybodaethau unigol, profiadau a sylweddau sy'n hyrwyddo ein gymuned ysgol, ac mae pob rôl yn rhoi gwerth gwych i'n ysgolau ac yn helpu i greu'r brofiad mwyaf ar gyfer ein myfyrwyr a'n gymunedau ysgol. Felly, mewn cyfnod, rydyn ni wedi cyhoeddi tua 40 o ddysgwyr newydd, dwy fyrwyr, dweudwyr paraprofesiynol, trwy aelodau'r gwasanaeth bwyd, dwy ymgynghorwyr, sefydliadau athletig, tri ymgynghorwyr ymgynghorwyr, a chwe ddwy ymgynghorwyr y district. Mae'r ymgynghorwyr hynny yw Dr. Kim Talbot, ein newydd ymgynghorwyr ymgynghorol ar gyfer ymgynghoriaeth ac ymgynghoriaeth, sydd yma'r dydd hwn, Mr. Ken Lord, ein swyddog ymgynghorol, sydd hefyd yma'r dydd hwn, Chelsea McNiff, ein newydd ymgynghorwyr. Mr. Robert O'Leary, the new Athletic Director. Ryan McGowan is a new High School House Assistant Principal. Alessandro Cornelio is the new Assistant Principal at the Brooks Elementary. Andrew Zides is our new Special Education Coordinator. And Romario Bernacci is the Dean of Students at Medford High School through the Mustang Academy. Dwi'n gwybod bod y memo wedi mynd allan, ond rwy'n meddwl hefyd, i'w gwrdd, y byddwn hefyd yn ymweld â'r arweinwyr iaith bywyd newydd fel ymwybydol newydd, mae Dr Vilma Bobo wedi mynd o'r ysgolau cyhoeddus. Mae e hefyd yn arweinwyr newydd iaith bywyd newydd ar gyfer yr Academia Latyn-Boston. Diolch. Yn ymlaen, Mr. Pippinsell, gallwch fynd i'r nesaf. Felly, ym mis Gweinidog, mae rhai ohonoch yma'n ymgynghoriad, ond rwy'n eisiau'i ysgrifennu a'i ymgynghorio ar y ffordd yma i'n ddechrau. Felly, ym mis Gweinidog, rydw i'n rannu gyda'r ymgeisydd hon, ein sylwadau gwybodaethol, a oedd yn ogystal â'r gwaith cymdeithasol gyda'r ymgynghorwyr ac y myfyrwyr. Mae'r fisiwn hwn yn ymdrechu i'n gwaith diwrnodol a'n gwneud penderfyniadau. Felly, er mwyn gwella'r effaith, ym mis hwn, rydyn ni wedi ysgrifennu'r fisiwn ysgrifennol gyda'r iconau sy'n ymdrechu â'r gweithgareddau. Felly, mae'r iconau'n gallu cymdeithaswyr addysgol, maen nhw'n gallu cymdeithaswyr a ddysgwyr i'w ddefnyddio'n debygol ac yn ymweld â'r elementau unigol o'r fisiwn y maen nhw'n sefydlu arnyn nhw yn eu prifysgol. Byddwch chi'n gweld ar y llyfr y bydd y tîm y ysgolau'n gweithio'n gysylltiedig i ddatblygu'r gweithredu. Mae'n ein portret o graddedig sy'n datblygu sylfaen o beth mae sgiliau, sylfaenau a gwirioneddau ar gyfer myfyrwyr ysgolau cyhoeddus ar gael cyn iddyn nhw'n graddedig. Mae'n canolbwyntio ar bethau sy'n ymwneud â sgôr test a graddau ar gyfer cymdeithasau mwyaf. fel gweithredu, adaptability, critical thinking, civic responsibility, sy'n ymgyrchu ein myfyrwyr, unwaith iddyn nhw'n graddio o'r ysgolau cyhoeddus y Medfyrd, y carrier ysgoledig a bywyd. Felly, mae ein sylwadau gysylltiedig hefyd wedi cynnig ysgolion cymdeithasol gyda'n gwerthfawrau pwysig. Mae'r gwerthfawrau pwysig hwn wedi'u rhannu bob amser mae differen elfennau o staff wedi'u cymryd drwy'r blwyddyn rydw i'n ei gynhyrchu ar y slid dyfodol. Ond mae ein gwerthfawrau pwysig, fel sy'n ymdrech ynghylch ein sylwadau gysylltiedig hefyd, a'n gweithredu cymdeithasol, os allwn ni mynd i'r slid nesaf, os gwelwch. yw ein bod ni'n credu bod yr holl myfyrwyr ar gael i fod yn cael eu gweld, clywed, arwain, a'u cysylltu mewn ysgolion lle bydd ymgeisyddiaethau cymdeithasol gweithreduol yn gallu iddyn nhw ddatblygu, cyfrannu a chynhyrchu'n fwyaf yn eu dysgu. Rydyn ni'n credu bod yr holl myfyrwyr ar gael ar gyfer cyfleoedd, gweithgareddau a'u cefnogaeth sydd angen iddyn nhw ddod i'w gynhyrchu'n fwyaf. Ac rydyn ni'n credu bod unrhyw gyfansoddiad y myfyrwyr yn ein gweithgaredd gysylltiedig. Felly, mae ein cyfrifiad cyllid ym mhryd y flwyddyn, fel y gwelwch chi'n ymdrechu yn fy Ffriday, ychydig o'r Ffriday Memoau, yw ar y perthynas. Felly, perthynas fel sefydliad. Nid yw'n add-on. Mae'n sefydliad ar gyfer ein gweld ysbrydol. Beidio'n perthynas, dim ond ymwneud ag ysbytai, ac ysbytai allan i'r myfyrwyr a'r staff. Nid yw gysylltiad yn gallu cysylltu'n fwyaf â bywydau ein myfyrwyr os nad ydyn nhw'n teimlo syniad o ddarlith mewn ysgol. Pan fydd y myfyrwyr'n teimlo'n cael eu gweld, ysgrifennu a'u gwerthu, yna yw'n gallu ymwneud â'r risgau academaidd, ymwneud â'u dysgu'n fwy agored, a'u cynyddu i'r cyhoeddiadau cyhoeddus, oherwydd gwybod y gwnaethon ni ystyried nhw, a byddwn ni'n ymwneud â nhw. Felly beth mae hynny'n edrych yn y blynedd ysgol hon? Felly, mae ymdrechion yn y llynedd ar gyfer ein gwneud penderfyniad ym mis hwn, ac mae'n edrych fel ein bod ni'n sicrhau ein bod ni'n adeiladu leoliadau cyflawni a chynhyrchu. Rydyn ni'n sicrhau bod y myfyrwyr'n eu gweld eu hunain yn y claswmau. Rydyn ni'n gweithredu'r cyhoeddiadau cyhoeddus honno, ac os bydd y myfyrwyr angen cefnogaeth i gysylltu â'r cyhoeddiadau cyhoeddus honno, rydyn ni'n mynd i sicrhau bod ganddyn nhw. Byddwn ni'n defnyddio'r data, nid dim ond i medru cynyddu, ond hefyd i gysylltu â'r anhygoedd y mae'r data'n ymwneud â nhw. Rydyn ni'n gwneud ymdrech i gynyddu'r sylfaen yma i bawb mewn ysgolau cyhoeddus, oherwydd rydyn ni'n gwybod bod pan fydd yr adolygiadau'n teimlo sylfaen, maen nhw'n yno a'n fwy cyhoeddus i gefnogi'r hyn y mae ein myfyrwyr ar gael. Yn ymdrechu'r dylunio'n gysylltiadol, mae Medford yn lle y mae pob myfyrwyr yn teimlo eu bod yn gallu ymdrechu yma. Nesaf i gefnogi'r cyfraniadau brifysgolion yma yn ein cyfraniadau cymdeithasol. Gafodd y pwster hwn gyda myfyrwyr yr Ysgol Gydraddoldeb Medfyrd, Grace Anzalone, ac mae'r Departamentau Gwyddoniaethau Graffeg wedi'u gysylltu. Gafodd y pwster hwn i'r ysgolion, er mwyn i bob addysgwr a chyfraniadau dysgu gael y pwster hwn fel argyfwng o'r dyddiadau ar gyfer y blynyddoedd hwn i'r blynyddoedd. Felly, yn mynd ymlaen i'r sgiliau o waith sydd wedi'n mynd ymlaen i'r ddechrau o ysgolau, y cyntaf oedd y cwmniad arweinyddol. Felly, ar gyfer y cyntaf, roeddwn i'n gallu cymryd y cwmniad arweinyddol o'r campus, a drwy'r partneriaeth fawr sydd gennym gyda'r Sefydliad Bar, roedden nhw'n rhoi'r sgiliau yma i ni ym Mhaerfyrdd, ac roeddwn i'n gallu cydweithio fel adolygiad gweithreduol, fel ysgrifennwyd. Mae gennym llawer o staff gweithreduol newydd, ond mae gennym hefyd rhywfaint o gweithwyr sy'n dod yn ôl, sy'n rhaid i ni gael rhan o'r campus er mwyn i ni gysylltu ac ymdrechu ar ein gwaith ar gyfer y blynyddoedd. Felly, yma gallwch weld rhai ffotograffau o'r staff sy'n ymgysylltu yma, ond rydyn ni'n gallu sefydlu sefydliad mawr ar gyfer y blynyddoedd, er mwyn, wrth gwrs, yn ymweld â'r myfyrwyr yn ymweld â'r myfyrwyr yn ymweld â'r myfyrwyr yn ymweld â'r myfyrwyr yn ymweld â'r myfyrwyr yn ymweld â'r myfyrwyr yn ymweld â'r myfyrwyr yn ymweld â'r myfyrwyr yn ymweld â'r myfyrwyr yn ymweld â'r myfyrwyr. Yn y dyfodol, roedd yr wythnos ddiwethaf yw'r wythnos gweithredu, lle rydyn ni'n cyhoeddi'r holl y myfyrwyr newydd, ac roedden ni gyda nhw dros ddau dyddiad, er mwyn eu cyhoeddi'r myfyrwyr yn ôl ar y diwrnod un, ond hefyd i'w ddeall beth yw'r cyhoeddiad ar gyfer ysgolion cyhoeddus, beth ydyn ni'n ymddangos, beth yw ein diwydiant, felly rydyn ni'n gwybod ein bod ni eisiau iddyn nhw hefyd teimlo syniad o ddarganfod, wrth iddyn nhw'n dod i'r district hon. a chael gwybod. y gymuned Medfyrd y fwyaf, y tu allan o'r math y mae'r ymgyrchu honno. Felly, byddwch chi'n gweld yma, roedden nhw'n cymryd rhan yn gweithgareddau sy'n ymwneud â'r hyn y maen nhw'n cael eu dysgu, ymwneud â'r hyn yr oedden ni'n gobeithio ar gyfer myfyrwyr, ac hefyd roedden nhw'n cael tour o Medfyrd ac roedden nhw'n cael ymwneud â gweithredu, sy'n canolbwyntio gan Y Cymdeithas Pwyllgor. Ar y tour y byddwch chi'n gweld rhai o'r canlyniadau yma oedd y Llyfrgell Cyhoeddus Med Yn gyntaf, roeddwn i'n dod allan ymlaen ym Mhrydain, ymdrechon nhw i rywbeth o ddŵr, ac ymlaen ymlaen i'r Llyfrgell. Roedd gennym gynhyrchu gyda'r Llyfrgellwyr yma, ond hefyd roedd rhan o'r tro ar y bus i sicrhau eu bod nhw'n mynd a'u ymweld â, nid dim ond lle mae'r holl ysgolion yn seiliedig, ond rhai llawysgrifau bwysig yn y ddinas Medford. Rwyf hefyd eisiau ddweud, roedd gennym tri arweinwyr sydd wedi cael llawer o amser mewn sefydliad yn helpu i ddod allan a sefydlu'r wythnos diwylliannol, Mr. Mike DiClementi, Ms. Catherine Cook, a Dr. Vilma Bobo. A bydd Ms. Cook yn ymwneud â'r gwaith hwnnw yn y rhaglen mentor dros y blynyddoedd. Y diwethaf, Rydyn ni'n cyhoeddi myfyrwyr yn ôl ar y cyfnod cyntaf o'r ysgol. Roedd y cyfnod cyntaf yn diwrnod ddatblygu prifysgol. Gallwch weld y llinellau yma, ond roedden nhw'n ymwneud â'r datblygu prifysgol ar lefel ysgol. Roedd y staff yn ymwneud â'r gyfrifiadau'r ysgolau'n ddiogelu drwy'r Deyrnas Uliadol a'r ysgolau'n ddiogelu. Yn ymwneud â'r sefydliad hwnnw, roedden nhw hefyd yn cael adnodd Dibbles er mwyn sicrhau eu bod yn barod i wylio'r cynnyrch, ac argyfwng y newydd argyfwng, er mwyn sicrhau bod yna gysylltiad yno, ac roedden nhw'n gallu cynllunio'n yr un ffordd. roeddwn i'n ymwneud ynghylch cyfrifiadau o'r sefydliad ymgyrchu y byddwn ni wedi partnerio gyda nhw drwy'r Sefydliad Bar, yn y gwaith ddiweddaraf ynghylch gynllunio GLEAM, sef gwneud yn siŵr y bydd y myfyrwyr yn ymwneud â'u cynllunio i ddefnyddio cynnwys a gweithgareddau gysylltiedig sy'n ymwneud â'r lefel gradd, sy'n ymwneud â'r cyfrifiadau, sy'n ymwneud â'r cyfrifiadau, sy'n ymwneud â'r cyfrifiadau, sy'n ymwneud â'r cyfrifiadau yn mynd ymlaen ar y lefel cymdeithasol drwy Ms. Cook a Dr. Shulman, ac hefyd Ms. Fee, sydd wedi'i ddarparu yn Erin Zaffini, ac mae hi'n ymwneud ag ymdrechion y blynyddoedd ym mhob blynyddoedd ym mhob blynyddoedd ym mhob blynyddoedd ym mhob blynyddoedd ym mhob blynyddoedd ym mhob blynyddoedd ym mhob blynyddoedd ym mhob blynyddoedd ym mhob blynyddoedd ym mhob blynyddoedd ym mhob blynyddoedd ym mhob blynyddoedd ym mhob blynyddoedd ym Roedd y dydd arall yn ymwneud â'n diwrnod ddechrau, ac mae hynny'n amlwg pan fyddwn ni'n cyhoeddi'r staff cyhoeddiadol yn ôl i'w gilydd. Mae hefyd yn amser y maen nhw'n ei gael yn eu ystafellau i'w gysylltiedig ar gyfer myfyrwyr, ac mae'n amser y maen nhw'n ei gael gyda'u prifysgolion a'u dyrwyddiadurwyr sy'n cael eu sefydlu ac yn ymwneud ag y gwaith ysgolol ymlaen. Dechreuodd y diwrnod gyda chyfathrebu yn y Gymnas Gymdeithas Cymreig, lle roeddwn i'n ymwneud ond rydyn ni hefyd wedi cyflwyno gofynion o'n myfyrwyr yr ysgol ysgol i'w helpu i'n cyflwyno staff yn ôl. Felly dyma rydych chi'n gweld ffotograff o'r myfyrwyr. Roedd gennym Emily Mattarese, Matthew Phils, James Cluggish, Guy Martins a Mia Leal, ac maen nhw'n siarad gyda'r staff am yr hyn sy'n golygu sylweddol iddyn nhw, lle maen nhw'n ei ddarganfod yn ysgol ysgol Medford ac yr hyn sy'n gallu ei wneud i'w helpu i ymddangos a'r syniad o ymddangos yn, nid dim ond eu ysgolion, ond yn y cymdeithasau ysgolol fwyaf. Ac mae rhai o'r cyfrifiadau hynny yno. Rwy'n credu y bydd y canlyniadau yw bod y myfyrwyr yn cael syniad o ymddangos yn y ysgol, ac allan o'r ysgol, mewn sefydliadau chwaraeon, gan gynnwys chwaraeon unigol trwy'r myfyrwyr a'u ffrindiau. Ac yna'r ddau gyntaf o'r ysgol, Dr. Talbot, Ms. Bowen, Ms. McNiff a fi. Rydyn ni'n siŵr iawn y byddwn ni'n gallu cyflawni pob ysgol allweddol ar y cyfnod cyntaf o ysgol. Byddwn ni'n gobeithio y byddwn ni wedi cael bar Snickers oherwydd rwy'n meddwl y byddwn ni'n teimlo hynny ar 132 o'r cloc, ond rydyn ni'n gallu gyrraedd pob ysgol allweddol, cyflawni staff, cyflawni myfyrwyr a gwneud ymddangos i'r ymddygiad a'r syniad o ymddangos y byddwn yn gallu gweld y ddau mewn gwirionedd, mewn ystafellau, mewn ystafellau, ar y pêlwyr, ac roedd hynny'n ffordd wirioneddol dda iawn i ddod o'r blynyddoedd. Gallwch weld ychydig o ffotograffau yma. Un o'r iaith yw'r Misytwch, lle roedd ganddyn nhw ddod o'r ysgol fel ffordd i ddod o'r blynyddoedd ac i ddod o'r blynyddoedd ac i ddod o'r blynyddoedd i ddod o'r ysgol. Ac rwy'n meddwl bod llawer o gyfnodion yn y clasgwmau a'r arddangosfeydd mewn ystafell ynghylch y syniad o ddiddorol y mae'r gymuned yn teimlo. Y nesaf yw'r adroddiad. Rwy'n gwybod ei fod mewn adroddiadau prifysgol, yn ogystal â'r adroddiad y Ffridai, ond mae hwn hefyd yn snap shot, oherwydd yn dechrau'r wythnos hwn, ac yna'n cynyddu i'r wythnos nesaf, yw'n ystafellau'n ôl i'r ysgolion ar gyfer yr holl ysgolion. Ac rwy'n credu ei fod yn amser pwysig iawn i gysylltu â hyn, os y mae'r teuluoedd yn gallu, mae'n gyfle gwych iddyn nhw ddod ymlaen, nid unig ymweld â'r addysgwyr, ond sefydlu sefydliad gyda'u addysgwyr plentyn, dysgu am y cwricwlwm a'r cyhoeddiadau, a rhai o'r gweithgareddau cyffredin. ar gyfer gysylltiadau, gweithio ymlaen, pethau sy'n gallu bod yn ddefnyddiol i'w gwybod. Os nad yw'r teuluoedd a'r gofalwyr yn gallu ymwneud â nhw, byddwn i'n gofyn iddyn nhw gysylltu'n ddiwylliannol gyda'r wythnoswyr. Os nad ydyn nhw'n cael y wybodaeth honno, gallant gysylltu â'r princip, sy'n gallu cysylltu â nhw mewn i gael y materion a'r wybodaeth sy'n cael eu cynhyrchu ar y diwrnod hwnnw. Mae'n bwysig iawn i ni fod yn gallu gwneud y gysylltiadau unigolion hwnnw a chynhyrchu'r gysylltiadau hwnnw ar gyfer ein gofalwyr. Yn ogystal â'r adnoddau a'r cynyddiadau IT, fe wnaethon ni'r adroddiad hwn hefyd yn ymwneud â'r adroddiad a'n cael ei arloesu ar ein gwefan, ond ar gyfer llawer o'r cymuned, rydych chi wedi gweld sgafnoddiadau a llawer o waith yn mynd ymlaen ynghylch y complexau McGlynn a Andrews. Felly, roedd y gwaith sy'n cael ei wneud dros y blwyddyn, ac rydw i'n credu ei fod yn ychwanegu ar hyn o bryd. Roedd hynny'n gwaith i'r systemau HVAC sy'n cydweithio yn yr ysgolion, newydd, newidiadau, er mwyn i ni gofyn cynyddu capacitæt ychydig a'r cofnodi, sy'n gallu darparu lefel ychydig bwysig. ar gyfer swyddi a myfyrwyr yn y maes hwnnw. Efallai eich bod chi hefyd wedi gweld bod rhai gwaith yn cael ei wneud i sicrhau ein bod ni'n ymwneud â'r ADA ym mhob un o'r lleoedd hynny, felly ymdrechion ysgrifennol, rampau sy'n cynyddu i'r front ddŵr. Ar hyn o bryd, mae yna ddod â rhai ysgrifennol ysgrifennol ym mhob le. Bydd y rhai hynny'n ymdrech yn cael eu rhannu gyda strwythurau permanent. Ac yna mae hynny'n mynd ymlaen i'r phas ddau, sy'n cael ei gyflwyno nesaf, ac mae hynny'n lle y byddwch chi'n gweld, fel rhan o'r stil structural, i ddod i mewn, er mwyn eu gallu cyflawni systemau HVAC newydd sy'n cael eu gadael ar y pryd. Dyma'r llin, oherwydd bydd y ddechrau'r slide yn y wefan, ond os ydych chi'n mynd i'r McGlynn neu'r Andrews, mae yna'r newidiad yma gan Gynhyrchwyr Project Manager Consigley Construction. Yr hyn sy'n bwysig hefyd yw rai gwaith IT a chyfansawdau sydd wedi'u dechrau dros y blwyddyn, ac mae'n dal i ffwrdd, ond yr hyn sy'n bwysig yw bod hwn ar gyfer gysylltiad â chyfansawd T-list, rydyn ni'n siŵr iawn amdanyn nhw, ac mae'n amser. ymdrech i gamerau a'r systemau vape-detector ar rai o'n ysgolion sefydliadol. Felly, mewn cyfnod, mae 400 newydd o camerau yn cael eu dod i'n gweithgaredd cyfnodol o camerau. 40 ysgolion sy'n gysylltu â chyfnodau. Felly, bydd y gyda ni'n adeiladau yn ysgolion. Felly, yn ysgolion sy'n cyfnodol, bydd yn ysgolion sy'n cyfnodol i'r ysgolion. a byddwn yn gweithio'n ymwneud â'r ffordd y bydd y gysylltiad yn edrych fel, ond bydd hynny'n ymwneud â'r ffordd y bydd hynny'n ymwneud â'r ffordd y bydd hynny'n ymwneud â'r ffordd y bydd hynny'n ymwneud â'r ffordd y bydd hynny'n ymwneud â'r ffordd y bydd hynny'n ymwneud â'r ffordd y bydd hynny'n ymwneud â'r ffordd y bydd hynny'n ymwneud â'r ffordd y bydd hynny'n ymwneud â'r ffordd y bydd hynny'n ymwneud â' Y rheswm ddiwethaf yw cyflwyno cyhoeddus. Mae'r cyhoeddus yn ôl eto. Rydyn ni'n ymwneud â hyn fel rhan o'r buddsoddiad, ond er mwyn i ni fod yn ymwybodol, mae yna chwech o aelodau'r ysgol McGlynn, chwech ar y Misytoch a chwech ar yr ysgol cyhoeddus McGlynn. Maen nhw'n cael ymwneud â'r cyhoeddus a'r nifero fwyaf o rhanau. Yn ogystal â hyn, rydyn ni hefyd yn cyhoeddi cymorth addas ar gyfer y Misytoch, gyda chwe gweithwyr yn gweithio yn y rhaglen ddiwethaf i gefnogi'r gweithgareddau yno ym Mhrydain Misytoch. Ac yna rwy'n credu ei fod yn ddiddorol iawn ac yn ddiddorol iawn, ond roedden nhw'n gofyn i mi fod yn eu ddarlithwyr cyfrifiadur ym mis Ffrid, ar eu cyrraedd, ar gyfer y chweithwyr cyllideb i ddechrau'r 25-26 oed ysgol, ac roedden nhw'n debygu hyn yn ychwanegol ychydig, ond mae'n fy ysgrifennu i mi oherwydd rwy'n gofyn i'r holl ddarlithwyr, roeddwn i'n cael llaeth hwnnw. Roeddwn i'n cael llaeth hwnnw, ac mae'n monogramwyd. Ac mae'n monogram. Felly gallwch ddewis i mi i'r ffotograff hwnnw i'r holl gweithwyr cyllideb ar gyfer Greater Boston a'r ysgolau cyhoeddus Medford. Maen nhw wedi gofyn am fy swyddi. Byddwn ni'n gweld lle mae hynny'n mynd. Byddwn i'n dal i chi'n newid. Ac mae'r ffotograff hwn ar y llawysgrif ymlaen yw'r tîm Medford. Rydyn ni'n gallu cael cwmni cyhoeddus iawn ac ysgolio'r blynyddoedd gwych. Ac rwy'n ymlaen at Alyssa David, sy'n y ar gyfer y bobl o'r ysgol ym mis Medford, ond roedd hynny'n brofiad gwych, yn ddiwrnod yr wythnos diwethaf, ac rydw i'n siŵr iawn, siŵr iawn, yn rhaid iddyn nhw ymuno â ni ym mis ysgol yma hefyd. Ac nawr, rwy'n hapus i gysylltu â unrhyw gwestiynau. Roedd hynny'n llawer o wybodaeth, felly rwy'n ddiolchgar ar eich patients.
[Breanna Lungo-Koehn]: Gracias, gracias, Dr. Goosey, por el censo. Es muy crucial. ¿Alguna pregunta del mundo? No tenemos ninguna respuesta pública, pero estamos obteniendo un negocio en crecimiento. El primero es 2023-25, y el público y el público. El público es 2023-25, y el público, público y público y público y público y público y público y público y público y público y público y público y público y público y público
[Paul Ruseau]: Me gustaría renunciar a la segunda lectura. Le envié un mensaje a estos tres ex miembros para preguntar si sus oídos están sonando. Ese es el dicho, creo. Y apreciaron que esto obtuviera su segunda lectura. Así que me gustaría hacer una moción para renunciar a la segunda lectura.
[Breanna Lungo-Koehn]: Moción del miembro Ruseau, secundada por el miembro Graham para renunciar a la segunda lectura. Todos los que están a favor? ¿Todos los opuestos? La lectura ha sido renunciada.
[Paul Ruseau]: Moción para aprobar.
[Breanna Lungo-Koehn]: Moción para aprobar por el miembro Ruseau, secundada por el miembro Intoppa. Todos los que están a favor?
[Paul Ruseau]: Oportunidad.
[Breanna Lungo-Koehn]: ¿Pueden los opuestos? La lectura ha sido aprobada. Gracias, miembro Ruseau. Tenemos nuevos negocios. Primero, el anuncio es sugerir varios nuevos miembros y editores al Comité Integral de Construcción de la Escuela Secundaria, MHCSBC, publicado por el miembro de Graham. Miembro de los editores Kenneth Lord, director de la Universidad de MPS y miembro de Publishers No Publishers, Dr. Kimberley Talbot, Director de la Universidad de MPS. ¿Miembro de Graham?
[Jenny Graham]: Gracias. Estas personas reemplazarán al Dr. Cushing como miembro votante y el Dr. Talbot llevará al lugar de Joan Bowen, que anteriormente era miembro no voto y la elevamos a un miembro votante cuando nosotros dr. Galussi y el Dr. Edouard-Vincent de la Sociedad. Por lo tanto, un lugar no se trata de los anuncios que le preguntaremos al Dr. Talbot que está involucrado, por lo que la asociación debe estar involucrada, y luego le daremos eso a la MSBA, y tienen que considerar esos cambios, pero eso es realmente muy bueno.
[Breanna Lungo-Koehn]: Excelente. Gracias, el jugador de Graham. Reinfeld Player?
[SPEAKER_12]: Me refería al anuncio para desarrollar la parte del Un candidato para esta responsabilidad.
[Breanna Lungo-Koehn]: Candidato de responsabilidad y responsabilidad y responsabilidad y responsabilidad y responsabilidad y responsabilidad y responsabilidad y responsabilidad y responsabilidad y responsabilidad y responsabilidad y responsabilidad y responsabilidad y responsabilidad y responsabilidad y responsabilidad y responsabilidad y responsabilidad y responsabilidad y responsabilidad y responsabilidad y responsabilidad y responsabilidad 20-25-24. Resolución en apoyo de la I.A.M. Bill, H.534-s.2491. Hreeas La mitad del mundo menstrúa y, como todas las demás funciones corporales básicas, la menstruación no es una elección. Moción para gastar la lectura del miembro Reinfeld. Reciclaje de miembros de Graham, ¿quieres que escriba la parte de los cálculos? Sí, si podemos aprender.
[Erika Reinfeld]: Soy un intento de aprender la parte del
[Breanna Lungo-Koehn]: Durante el censo, esos son esfuerzos. Los que son esfuerzos. Así que iría al siguiente estándar, que sería un esfuerzo por el que serás un esfuerzo por el que sería un esfuerzo que sería un esfuerzo que sería un esfuerzo que sería un esfuerzo que seremos un esfuerzo que seremos un esfuerzo que seremos un esfuerzo para que nos esforemos. Gobernador Maura Healy, Sen. Elizabeth Warren, Sen. Edward Markey, congresista Kathleen Clark, Sen. Patricia Jalen, Rep. Estatal. Paul Donato, representante estatal. Sean Garball, y el Representante del Estado. Christine Barber. No. 577. Y seis, el director consulta una copia temerosa de este motivo para mí, el comité de Medford. Con suerte, esto se produce en una invitación oficial. ¿En la calle está consultando sobre el FFLUR para consultar? En la calle, la compañía Reinfeld ha sido consultada. En la calle, la compañía Olapade ha sido consultada. En la calle, la compañía Olapade ha sido consultada. En la calle, la compañía Olapade ha sido consultada. En la calle el C Se derrocaron 2025-25 razones para aumentar los esfuerzos de esfuerzo, BGI. Para aumentar los esfuerzos y aumentar la campaña, el concierto se trata de hacer que su información sea fácil de aprender fácilmente, para que los esfuerzos de idiomas vinculen las ideas complejas, claramente hace que la información sea más y difícil de aprender. Los esfuerzos aumentan los esfuerzos para aprender, y una vez para aprender los esfuerzos fácilmente En apoyo de este comentario, los estudiantes del gobierno utilizarán manuscritos de idiomas estandarizados durante nuestros esfuerzos para mejorar la unión con la Unión con la Unión con la Unión con la Unión con la Unión con la Unión con la Unión con la Unión con la Unión con la Unión con la Unión con la Unión con la Unión con la Unión con la Unión con la Unión con la Unión con la Unión con la Unión. Reunión sobre los atajos. Gales, Asociación de Escuelas de Medios, MPS, Escuelas de Escuelas de Medios, Universidad, Universidad de significado o designado. Todos los esfuerzos, al tomarlos, significarán este esfuerzo como un esfuerzo relacionado con el esfuerzo. Miembro de Russo. Gracias.
[Paul Ruseau]: Como hago mucho esfuerzo y también transporto, hay una pregunta sobre por designista. Hemos tenido algunos enlaces donde obtienes un párrafo donde dice, líderes, desigydd, la siguiente que no lo hacen, y la pregunta está llegando allí, ¿eso significa que los líderes tomarán la única decisión en ese censo? Y creo que, en lugar de algunas de las cosas que he aprendido, no hubo cálculos donde eso tome una decisión. Bien limpieza y escribiendo las palabras o designes una y otra vez miles de veces en nuestras políticas. Dosignee dejaremos de decir o designados a menos que tengamos que hacerlo específicamente. Y el La parte de los esfuerzos de esfuerzo allí es parte de la forma de mantener los esfuerzos de acción, como lo es, para que se esfuerzan. Por lo tanto, si el esfuerzo no está aquí, este esfuerzo no es un esfuerzo en la actualidad. Y no estoy seguro de que todos lo sepan, la acción en Carmarthen en Carmarthen son términos legales, Por lo tanto, no es solo lo que he hecho, y él es muy consciente más fácilmente en formas para decir artistas hasta que estés involucrado en artesanos y artesanos involucrados en artesanos y artesanos involucrados en artesanos y artesanos, si has tratado de crear una forma para artistas. Entonces eso es este esfuerzo. Y soy un intento de resolverlo.
[Breanna Lungo-Koehn]: Un esfuerzo por ser calculado por los miembros de Rousseau. Esfuerzo a cy
[Erika Reinfeld]: Oh, creo que es posible que tengas que decir los comités cuando se desarrollan o desarrollan, o su desarrollo, desarrollo y desarrollo, el mismo lenguaje. Eso fue decir esfuerzos increíbles. Bien, y así si uno quiere hacer un esfuerzo, Este es sentido. Entonces, uno tendría que decir que los eruditos serán los mismos. Esa sería formas de hacer énfasis para adaptar el lenguaje allí. Si los estudiosos tienen que decir, o si son estudiosos, no sé, los mismos eruditos tienen que decir. Tendrían que relacionarse bastante con los eruditos, la persona involucrada? No.
[Paul Ruseau]: Entonces, si el esfuerzo es durante un esfuerzo relacionado con el esfuerzo, y dice académicos, tendrían que decir desde su curso. Tendrían que decir que no, pero estoy preguntando bien, tendrían que decir que estaría involucrado con los eruditos solitarios. Las referencias que salen del esfuerzo nacional son la mayor dirección Quiero decir, esa cita se cambiará. Esa es la cita de la ley. Entonces eso no se aplicarían, por supuesto, pero sí.
[Erika Reinfeld]: Está bien, genial. Y gracias por responder mis preguntas. Puedo segundo que, tu aprobación, pero lo veo. Miembro Olapade. Miembro Olapade.
[Aaron Olapade]: Gracias. Me preguntaba si podríamos agregar la designación del cuidador, padre, tutor, responsable ante el custodio o el cuidador. Simplemente agregue eso como un término adicional, padre o custodio de custodia.
[Paul Ruseau]: Claro, no he visto ese ruido una vez en nuestras sociedades. Entonces, los caminos son operar ruido en nuestras sociedades. Así que no lo sé. Estoy bien con eso. ¿Son los consultores o consultores de carretera, o los consultores, como lo que actuaremos en lo que actuaremos?
[Aaron Olapade]: En mi escritura principal, y hasta su punto, creo que la mayor parte del tiempo que no está escrita sobre nuestra biblioteca de producción, sé que es un término utilizado en otras direcciones en la educación, y nuevamente para escribir otras formas de estudiantes escritos por escrito por escrito en la escritura de escritura. Biológicamente relacionado con los niños, mientras que los guardianes tienden a ser guardianes designados por la corte, hay cierta separación entre los dos. La mayoría de las veces, uno de ellos abarca el otro, Pero si usted, en su experiencia previa,
[Paul Ruseau]: Creo que es un buen punto, especialmente alrededor No hay nada que haya visto durante mi experiencia escolar donde visitemos la diferencia entre los estudiantes, cuando los estudiantes están con estudiantes escolares y uno que, por ejemplo, puede no tener derechos escolares. No hacemos nada en absoluto, por ejemplo, creo que los estudiantes de la escuela obtendrán algo para demostrar que los estudiantes no tienen derechos. Entonces nosotros, somos, todo dice reflexión Y creo que realmente esperamos más, pero vale la pena considerar que esperamos considerar que cuando escribamos la verdad, le diremos que no queremos decir verdad, nos referimos a la que tiene los derechos, lo que, por supuesto, las verdades no lo son. Entonces lo sé, estoy feliz de dar un coma y verdad
[Aaron Olapade]: Tal vez no tengamos que entrar, porque aquí hay que entrar y entrar para entrar y entrar y entrar para entrar y entrar y entrar a entrar y entrar para entrar para entrar a entrar para entrar y entrar y entrar a entrar.
[Breanna Lungo-Koehn]: Bien, no hay enmienda. Bueno.
[Paul Ruseau]: Alcalde, las dos enmiendas que tengo para cambiar desean justificar y adoptadas para adoptar o enmendar.
[Breanna Lungo-Koehn]: ¿Cuál fue el segundo, lo siento?
[Paul Ruseau]: Adoptado, cambiado a adoptado o modificado en todas las políticas cuando se adoptan. Este esfuerzo final tendría que ser luchado para terminar. Creo que él sabe, él sabe, pero creo que está claro decir, o saber, ¿por qué no?
[Breanna Lungo-Koehn]: Por lo tanto, un esfuerzo para el anuncio, como sabe, que debe tener el que debe tener el que debe tener lo imprescindible. A continuación, ofrecido por el miembro Graham, 2025-26, la resolución del comité escolar de Mefford solicitando la adopción del Consejo de la Ciudad del Capítulo 399, la Cámara de cumplimiento del brazo del brazo de la parada de autobuses escolar. Capítulo 399 de las Leyes de 2024, Título y ACT sobre la seguridad de la escuela Claramente, esta fecha también puede hacer que los sociedades usen cámaras de consultoría de autobuses para usar y registrar el presupuesto motorizado Consultor Hospital Hospital Hospital Hospital Hospital Hospital Hospital Hospital Hospital Hospital Hospital Hospital Hospital Hospital Hospital Hospital Hospital Hospital Hospitals Hospitals Debido a que los programas piloto en Peabody y Salem han demostrado el efecto de estos sistemas, con miles de serios registrados en los únicos años escolares, lo que anuncia la necesidad difícil de diseños de acción aumentados para la protección de los estudiantes, y porque el esfuerzo incluye entornos invitatorios que los llevan a obtener grabaciones gratuitas en 30 Días y enlaces relacionados con emergencia emergencia de emergencia emergencia emergencia emergencia emergencia emergencia emergencia emerentes de emergencia de emergencia con respecto a las emergencias sobre A partir de los aprendizados aprendizajes de 2024, que permite al Gobierno de Medfyrd establecer e implementar sistemas relacionados con la información ambiental del autobús del autobús. Además de los esfuerzos, el gobierno de Medvary recomienda una organización comunitaria, incluido un líder del gobierno escolar, un líder de la asamblea del aprendizaje, el director ejecutivo, el líder escolar y el director ejecutivo, o el líder, para considerar y recomendar políticas sobre usos del censo. Parecemos que parecemos que parecemos que parecemos que parecemos que parecemos que parecemos que pareceremos que pareceremos que pareceremos que pareceremos que pareceremos que pareceremos que pareceremos que pareceremos que pareceremos que pareceremos que pareceremos que pareceremos que pareceremos. Si puedo del director, sé que una compañía escolar, o dos, puede haberse reunido con la sociedad, tal vez escuelas, tal vez escuelas tal vez las escuelas tal vez tal vez tal vez tal vez tal vez tal vez tal vez tal vez tal vez tal vez tal vez tal vez tal vez tal vez tal vez tal vez tal vez tal vez
[Jenny Graham]: Gracias. Gracias. Sí, durante este verano. La forma en que funcionará esta conexión es, el consejo debe decir primero, sí, sabemos esta estática, y luego, una vez que el Consejo hace eso, en la industria, tenemos que, el Consejo, el Consejo tiene que decir que podemos llegar al contrato, podemos considerar ese contrato. Y luego podría ser colocado en su lugar. Los esfuerzos que los pocos de las cosas que he informado no son importantes para mí en acción para el gobierno de la ciudad y con el director ejecutivo, para pensar en los esfuerzos financieros, sino para las preguntas sobre si el único se está preparando en esto. Medford es una comunidad utilizada por un líder en particular, pero creo que muchos, que los editores hará campaña el financiamiento del desarrollo. Por lo tanto, básicamente pondrían las cámaras de parada: Onmm en los autobuses a cuenta. Participan en los cálculos que se producen, y en compuestos donde los cálculos no son durante años, toman esos costos y son parte de los muchos deportes. Eso no sucede en diferentes comunidades, sino en la dinámica de Medford, el número de estudiantes, el número de autobuses, la cantidad de formas, Los cálculos y los cálculos y los cálculos y los cálculos y los cálculos y los cálculos y los cálculos y los cálculos Eso te parece durante la acción, tres veces, como un poco ligeramente ligeramente ligeramente ligeramente ligeramente ligeramente ligeramente ligeramente ligeramente ligeramente ligeramente ligeramente ligeramente ligeramente ligeramente ligeramente ligeramente ligeramente ligeramente ligeramente. Y agregue algo como, ya sabes, una base importante, no sabes, lo que sea, para que agregarán todo eso. Todo eso se divide en el reino del Ministro, donde visitan la fotografía, visitarán los cálculos. Entonces, el ministro del reino, y sé que también hay algunos objetos con el primer ministro, el ministro del reino visitará los cálculos solo mientras Esta dirección no lo es. Si obtiene un boleto, es una forma, y tal vez un poco por parte del aumento de su cálculo, pero no se vinculará como comportamiento social en su censo. Pero el precio del boleto regresa a la ciudad y al presupuesto general. Entonces, parte de nuestra pregunta es que comenzamos el presupuesto como solemos Tenemos que decir que trabajaremos mucho para hacer eso, y tenemos que decir que trabajaremos mucho para hacer eso, y tenemos que decir que trabajaremos mucho para hacer eso, y tenemos que decir que trabajaremos mucho para hacer eso, y tenemos que decir que trabajaremos mucho para hacer eso, y tenemos que decir que trabajaremos mucho para hacer eso, y '' hacer algunas cosas que mejoren los peatones y los bosers. Así que esto es lo que estoy preguntando en este momento, pero es diferente de lo que se usa en todo momento. Así que aquí está la pregunta es decir el consejo que abriremos que queremos hacer esto para que puedan usar el estatuto, y luego nos volvería a usar los cálculos. Recibo un video, puedo darles a todos después de las reuniones que obtengo Pero creo que habrá muchas personas que van a hacer esto, primero, irán a diseñar las cámaras. Si las cámaras comienzan a funcionar, las agregarán. Si obtenemos nuevos autobuses, agregarán los autobuses. Los agregarán de un autobús, los agregarán en otro autobús. Y luego participan en el presupuesto para eso. Sé cuáles son los números reales. No los consigo dang
[Breanna Lungo-Koehn]: Gracias Graham. Recuerdo que estoy seguro, estoy seguro, estoy seguro, estoy seguro, estoy seguro, estoy seguro, estoy seguro, estoy seguro, estoy seguro, estoy seguro, estoy seguro, estoy seguro, estoy seguro, estoy seguro, estoy seguro, estoy seguro, estoy seguro, estoy seguro, estoy
[Jenny Graham]: Y obtuvieron mucha información sobre lo que está sucediendo todo el tiempo. Muchos serios van y luego hacen esfuerzos, pero dijo que trabajaremos para nuevos cambiadores todos los días. Entonces siempre hay nuevos cambiadores de carretera. Medford, una de las cosas que hablan mucho sobre ellos fue que Medford últimamente para muchas comunidades, por lo que no puedes ir a la habitación para que puedas pasar Medford si vives en las comunidades. Y esa es la forma en que es muy difícil para los estudiantes luchar obviamente. Entonces, creo que todo esto, muchos de los productores fueron para nosotros y los estudiantes. Y si comenzamos a tener exposiciones, porque los esfuerzos no se están haciendo más grandes, eso también, porque eso significa que las personas no escriben escuelas cuando no muestran a los estudiantes escribiendo. Probablemente solo funcione en esto, lo cual es interesante para poder elegir. Entonces, sí, están felices de venir, esperan venir, y he dicho, porque es lo primero que vamos a hablar sobre esto, y luego la Asamblea tendrá que hacer lo suyo, y luego tendremos que volver, podría ser muy mejor para ellos a continuación, pero son muy interesantes sobre Madford y la acción para hacernos pasar
[John Intoppa]: Bien, gracias. Entonces, una pregunta rápida, porque pienso en ellos. De hecho, sobre lo serio, sé que viviremos en las carreteras. Realmente soy parte de las carreteras, y ha sido sobre la Cordillera de Medford y Maldon, entonces lo que hacemos. Esa es la pregunta que son las carreteras en las carreteras. Obviamente, soy interesante, pero es el problema, los boletos utilizados por el gobierno del mundo, porque ese es el mundo, y ¿cómo nos vuelve ese dinero, o los problemas siguen usando por Medford? Todavía está en uso por Medford. Medford todavía está en uso, está bien. Entonces, gracias por el punto escrito. No estoy seguro de cómo trabajar con los mundos del mundo. Ya sabes, eso es En mi lugar de trabajo, porque estaban mirando el tornillo, porque Medford había tratado de pelar esto en 2011, y hemos tratado de hacer esto, y diciendo sobre parte de Falco y parte de Vanderkloot, él siente que, especialmente, cuando Vanderkloot estaba hablando de ellos, siente que no sale y no quiero trabajar seriamente. Entonces espero decir esto En eso, y sé la mayor parte de eso, y sé la mayor parte de eso, y sé la mayor parte de eso, y sé la mayor parte de eso, y sé la mayor parte de eso, y sé la mayor parte de eso, y sé la mayor parte de eso, y sé la mayor parte de eso, y sé la mayor parte de eso, y no sé la mayor parte de eso, y yo sé.
[Paul Ruseau]: Recuerdo que habrían hecho algún estado, y algunas de estas cosas sucedieron. Porque siento que tal vez no estoy viendo un poco. Pensé, ¿a qué hora está pasando? Pero fue un poco muy grande. No puedo disfrutar el dinero, me estaba poniendo un poco sobre a qué hora quiere esforzarse la gente.
[Jenny Graham]: Traje mi cuaderno. Hicieron un piloto de tres cuartos en Peabody y hubo 977 violaciones y en Salem hubo 942 en un piloto de tres cuartos. Entonces esos pilotos Pero dijeron Sabes que 300 autos, 300 autos habrán llegado a los creadores de escuela el año pasado en Gales. También escribieron que trabajarían en estrecha colaboración en muchos otros miembros que tienen planeando hacia adelante, por lo que no es una organización nueva, solo enciende aquí en Gales, si eso reconoce. Y luego el costo que serían De los cálculos sociales, creo que cuesta $ 250 en el autobús a lo largo de los años. También se dieron cuenta de que también podían poner cámaras en la salud de la educación especializada, pero si esas salud de la educación especializada que discutan a los estudiantes salen de Medford, las cámaras no pueden usarse fuera de las carreteras de la ciudad desde Medford, por lo que las cámaras serían Las cosas están sucediendo, sí, en disturbios, de manera deprimente, y es un boleto de $ 250, y provienen del año en que obtienes un boleto, a menudo no obtienes un boleto, pero hay algunas personas que lo hacen. Entonces, sí, no lo es Pero ven durante el período que la mayoría de los boletos serán durante la semana, y luego ese período se agregaría y agregaría algo durante ese período. Dr. Galussi.
[Suzanne Galusi]: Lo único que voy a decir a las personas que escuchan más allá, creo que eres que eres que eres que eres que eres que eres que eres que eres que eres que eres que eres que eres que eres En las carreteras desde el autobús, pero no comienza a grabar cuando sale el brazo, con el registro de parada, luego comienza a grabar desde ese momento, y luego, cuando salga el brazo, la grabación se detendrá.
[Jenny Graham]: Muy bien, la cámara no graba nada que suceda en el autobús.
[Suzanne Galusi]: No en, y no como ellos, ya sabes, un poco en la calle. Es muy importante saberlo.
[Breanna Lungo-Koehn]: Gracias, candidato reinfEld.
[Erika Reinfeld]: Sí, pensé que habrá otras asociaciones que hagan eso, creo que tendríamos que pasar por el censo de la ciudad, ¿vamos a ser, cuál es el cálculo que esperamos ver, y el censo será un desafío?
[Jenny Graham]: Se trata de escritores responsables, por lo que no se trata de escritores responsables. Hay otras asociaciones que hacen parte de esto. No los he mirado en varios detalles, pero entiendo La parte de lo que esta institución es abrumadora es el censo, ¿verdad? Entonces, usan las cámaras, calculan la película, se encuentran con toda esa agua, así que cuando va a los edificios de cuidado aquí en Carmarthen, a Medford para proceder y producir esos cálculos. Por lo tanto, hay un nivel de servicios que producen, así como toda la producción de cámaras, toda la producción. Por lo tanto, puede obtener una cámara con muchas personas diferentes, pero entonces tendrá que obtener la mano de obra para hacer el aspecto y los cálculos. Entonces, la tecnología obviamente tiene que producir lo que es útil, pero si el brazo sale y no hay nada que suceda, hay una foto y la tecnología
[Erika Reinfeld]: Eso es muy útil. Cubre los importantes esfuerzos educativos, usted ha dicho, permanece en los cálculos de Bedford City. ¿Hay algún esfuerzo? Aunque este diseño realmente estará en su lugar para hacer algunos enlaces y obtener ese recurso relacionado. No creo que pueda volver a ser un poco.
[Jenny Graham]: Estaban hablando de, tal vez, también puedes ponerles la crisis, un punto, y que serían más de lo que aprendimos con nosotros. Pero cada ciudad está en su momento de esto, debido a una ciudad, como nosotros mismos, están interesados en ser promovidos o cumplidos. Puede que no sean asociaciones secundarias relacionadas con ellas, por diferentes razones. Así que creo que algo de eso pueden unirse durante el período, pero tal vez no. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. Bueno. A
[Erika Reinfeld]: ¿Hay un segundo todavía?
[Breanna Lungo-Koehn]: No es que conozca.
[Erika Reinfeld]: Estoy deteniendo.
[Breanna Lungo-Koehn]: Oh, ella te golpeó. Oh, secundaste, lo siento. Miembro Branley Seconds. Sí, escuché a Branley primero. Miembro Branley. Todos los que están a favor? Sí. ¿Pueden los opuestos? Pasa el movimiento. Emocionante. Gracias. Obtenemos uno de los esfuerzos. Los miembros de la Asociación de Medicina están luchando con los esfuerzos de sinceridad para la familia de Anna C. Fioretti. Anna estaba poniendo los esfuerzos y la promulgación de sus escuelas para el 40 aniversario como el 4 esfuerzos. Efector en el sistema de escuelas públicas medimales, donde enseñó generaciones de años. Podría esforzarme por los esfuerzos, por favor. Gracias. Es el último de la reunión especial conectada es el 22 de septiembre de 2025, es las 6.00 pm aquí en la Universidad de Aldeanol, Ayuntamiento Medford, entre I Zoom. Relacionado con recursos? Relacionado con recursos? Relacionado con recursos? Relacionado con recursos?